¿CÓMO TRABAJAR CON NIÑOS TEA EN EL SALÓN DE CLASES?

Navegando un poco por la red, me he encontrado con muchas maestras que preguntan cómo comprender y ayudar a un niño con Autismo dentro del salón, y la respuesta es casi siempre la misma: con mucho amor. La realidad es que no es tan fácil como suena. Estoy de acuerdo en que con amor se logran … Sigue leyendo ¿CÓMO TRABAJAR CON NIÑOS TEA EN EL SALÓN DE CLASES?

ACTIVIDADES PREVIAS AL PROCESO LECTO-ESCRITOR

Es fundamental que antes de iniciar un proceso lecto-escritor, el niño tenga un acercamiento al lenguaje escrito, pero este debe ser completamente natural, evitando forzarlo en esta etapa para así despertar su interés por la lectoescritura. Aquí algunas sencillas recomendaciones para motivarlos: -Desarrollar interés por la lectura mediante cuentos infantiles. -Familiarizarse con la escritura de … Sigue leyendo ACTIVIDADES PREVIAS AL PROCESO LECTO-ESCRITOR